Education Thérapeutique du Patient dans les Maladies Neuro Dégénératives (ETP 40h)

Objectifs

Description

Ce programme forme les professionnels de santé à la mise en place, l’élaboration et la coordination de programmes d’ETP, conformément aux exigences réglementaires nationales. Structuré sur six jours, il aborde les étapes de la démarche éducative, les principes de l’entretien motivationnel, les outils d’animation et la conception de séquences pédagogiques adaptées aux besoins des patients atteint de maladies neuro-dégénératives. Ce programme vise à renforcer la posture éducative des soignants pour accompagner les patients dans la gestion de leur maladie, en favorisant leur autonomie et leur qualité de vie.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les étapes de la démarche éducative en neurologie MND
  • Se préparer à la construction d’un programme ETP
  • Principes fondamentaux et champs d’application de l'entretien motivationnel
  • Maîtriser les étapes d’élaboration d’un programme d’ETP
  • Piloter et coordonner un programme
Contenu

Séquences

Jour 1
  • Définition et enjeux de l'ETP
  • Acteurs de l'Education Thérapeutique du Patient
  • Textes réglementaires et référentiel
Jour 2
  • Les 4 étapes de la démarche éducative
  • Diagnostic éducatif (DE) et bilan éducatif partagé (BEP)
  • Construire un PPS en neurologie MND
  • Appréhender la réalisation d’un DE/BEP en neurologie MND
Jour 3
  • Principes fondamentaux et champs d’application de l'entretien motivationnel
  • Composantes de la motivation du patient
  • Repérer et susciter un « discours changement ».
Jour 4
  • Les différentes outils/techniques d’animation en ETP
  • Maîtriser les étapes d’élaboration d’un programme d’ETP
  • Concevoir un programme d’ETP ou une activité éducative ciblée

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports cognitifs
  • Travaux de groupe
  • Supports vidéos
  • Diaporamas
  • Mises en pratiques
  • Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire de préformation
  • Questionnaire Post Formation
  • Emargement
  • Suivi des absences
  • Participants

    Équipe pédagogique

    - Formatrice ETP - Ergothérapeute - Médecin en addictologie - Diététicienne - Formatrice en techniques d’animation - Patient Partenaire - Coach en santé

    Capacité d'accueil

    Entre 6 et 12 participants

    Pré-requis

    • Aucun

    Description

    Ce programme forme les professionnels de santé à la mise en place, l’élaboration et la coordination de programmes d’ETP, conformément aux exigences réglementaires nationales. Structuré sur six jours, il aborde les étapes de la démarche éducative, les principes de l’entretien motivationnel, les outils d’animation et la conception de séquences pédagogiques adaptées aux besoins des patients atteint de maladies neuro-dégénératives. Ce programme vise à renforcer la posture éducative des soignants pour accompagner les patients dans la gestion de leur maladie, en favorisant leur autonomie et leur qualité de vie.

    Objectifs pédagogiques

    • Identifier les étapes de la démarche éducative en neurologie MND
    • Se préparer à la construction d’un programme ETP
    • Principes fondamentaux et champs d’application de l'entretien motivationnel
    • Maîtriser les étapes d’élaboration d’un programme d’ETP
    • Piloter et coordonner un programme

    Séquences

    Jour 1
    • Définition et enjeux de l'ETP
    • Acteurs de l'Education Thérapeutique du Patient
    • Textes réglementaires et référentiel
    Jour 2
    • Les 4 étapes de la démarche éducative
    • Diagnostic éducatif (DE) et bilan éducatif partagé (BEP)
    • Construire un PPS en neurologie MND
    • Appréhender la réalisation d’un DE/BEP en neurologie MND
    Jour 3
    • Principes fondamentaux et champs d’application de l'entretien motivationnel
    • Composantes de la motivation du patient
    • Repérer et susciter un « discours changement ».
    Jour 4
    • Les différentes outils/techniques d’animation en ETP
    • Maîtriser les étapes d’élaboration d’un programme d’ETP
    • Concevoir un programme d’ETP ou une activité éducative ciblée
    Jour 5
    • Concevoir une séquence pédagogique
    • Mettre en place les outils d’évaluation de la séquence
    • Réalisation d’une séquence pédagogique
    Jour 6
    • Posture éducative dans la relation Patient/Soignant
    • Méthodologie d’évaluation d’un programme.

    Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports cognitifs
  • Travaux de groupe
  • Supports vidéos
  • Diaporamas
  • Mises en pratiques
  • Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire de préformation
  • Questionnaire Post Formation
  • Emargement
  • Suivi des absences
  • Équipe pédagogique

    - Formatrice ETP - Ergothérapeute - Médecin en addictologie - Diététicienne - Formatrice en techniques d’animation - Patient Partenaire - Coach en santé

    Capacité d'accueil

    Entre 6 et 12 participants

    Pré-requis

    • Aucun

    Accessible

    Satisfaction:
    96% (5 avis)
    Tarif: 1400 € TTC
    Durée: 40 heures 6 jour(s)
    Publics:
    • Professionnels de santé

    Prochaine session

    Date à venir

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